桐城市委編辦聚焦年輕干部能力素質(zhì)建設(shè)，堅持在思想教育“學(xué)”、能力提升“育”、筑牢防線“管”三個方面落細(xì)舉措、精準(zhǔn)發(fā)力，努力鍛造一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu)的年輕干部隊伍。
“以學(xué)筑基”，在思想上正本清源、固本培元。一是夯實思想根基。市委編辦堅持政治引領(lǐng)，以“黨建引領(lǐng) 精編智辦”黨建品牌為抓手，定期開展學(xué)習(xí)教育，推動年輕干部在知信行合一上下功夫。通過雙周例會、室務(wù)會、研討交流會等形式，組織深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、機構(gòu)編制政策法規(guī)，抓實年輕干部思想淬煉。二是建立導(dǎo)師幫帶制。班子成員按照“點單式+導(dǎo)師制”培育模式，充分發(fā)揮“經(jīng)驗多、業(yè)務(wù)熟”等方面的優(yōu)勢，采取“以老帶新、新老互補”的方式結(jié)對幫帶年輕干部，幫助年輕干部盡快熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入角色，掌握工作技能，改進(jìn)工作方法，全面提升年輕干部素能。三是拓寬學(xué)習(xí)視野。通過開展“青年課堂”“知行社讀書班”“文化微講堂”等活動，聚焦人文藝術(shù)、經(jīng)濟發(fā)展、社會治理等領(lǐng)域，邀請專家學(xué)者開展專題輔導(dǎo)，引領(lǐng)年輕干部把握大局大勢、拓寬思維思路。打造“編讀同行”悅讀會，開展好書薦讀和心得交流等活動，推動年輕干部養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣。結(jié)合年度重點工作，組織年輕干部赴衢州、杭州、紹興等先進(jìn)地區(qū)調(diào)研學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，探索發(fā)展新路徑。
“以育促才”，在能力上久久為功，不斷躍升。一是精準(zhǔn)化設(shè)計培養(yǎng)路徑。實施AB崗工作制，立足工作實際，根據(jù)年輕干部的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗和性格特點等，將能夠相互補充、相互促進(jìn)的年輕干部組合為“AB崗”，AB崗之間相互介入，互相交流傳授備崗業(yè)務(wù)知識。切實做到每個工作人員不僅精通主辦業(yè)務(wù)，而且熟悉協(xié)辦業(yè)務(wù)，逐步實現(xiàn)一專多能，培養(yǎng)業(yè)務(wù)“多面手”，提升整體團(tuán)隊的綜合素質(zhì)。二是實戰(zhàn)化錘煉攻堅本領(lǐng)。注重在攻堅克難中錘煉干部，鼓勵年輕干部積極參與機構(gòu)改革、“三定”規(guī)定修訂、清理規(guī)范議事協(xié)調(diào)機構(gòu)、全面建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）履職事項清單等重點任務(wù)，在實踐中磨練意志、在實踐中鍛造本領(lǐng)、在實踐中強化擔(dān)當(dāng)。三是科學(xué)化開展調(diào)查研究。始終將調(diào)查研究作為推動工作的重要抓手，堅持重大決策調(diào)研先行、謀定后動。年初要求年輕干部緊扣全市中心任務(wù)和民生熱點領(lǐng)域提出調(diào)研課題，重點聚焦加強黨政機構(gòu)職能體系建設(shè)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和機構(gòu)編制資源配置，強化機構(gòu)編制監(jiān)督檢查等方面的新情況開展針對性研究。
“以管守安”，在作風(fēng)上廉潔自律、防微杜漸。一是構(gòu)建全周期管理體系。印發(fā)《桐城市機構(gòu)編制工作規(guī)程》，全流程規(guī)范日常監(jiān)督管理，強化法規(guī)制度執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行機構(gòu)編制動議、論證、審議決定、組織實施有關(guān)規(guī)定，切實做到程序嚴(yán)密、論證充分、科學(xué)規(guī)范，堅決維護(hù)法規(guī)制度的權(quán)威性。二是筑牢紀(jì)律規(guī)矩防線。常態(tài)化開展紀(jì)律教育，將《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等列為必學(xué)內(nèi)容，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)。通過集體學(xué)習(xí)警示教育案例、觀看警示教育片等多種形式，特別是年輕干部的違規(guī)違紀(jì)典型案例，切實讓年輕干部受警醒、明底線、知敬畏，自覺把機構(gòu)編制紀(jì)律要求刻印在心、踐之于行。三是營造嚴(yán)管厚愛的氛圍。定期開展談心談話，精準(zhǔn)把脈年輕干部工作狀態(tài)、生活境況與思想脈搏，深入剖析崗位廉政風(fēng)險點。注重抓早抓小，引導(dǎo)年輕干部增強遵規(guī)守紀(jì)的思想自覺和行動自覺。同時，根據(jù)年輕干部的專業(yè)特長、能力素質(zhì)和工作表現(xiàn)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行崗位調(diào)整，讓年輕干部在更適合自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢、施展才華。（張賢）
