每年高考的語文和數(shù)學(xué)試題都是社會關(guān)注的熱點。今年安徽考生使用的試卷有哪些特點，呈現(xiàn)出怎樣的高考命題趨勢？昨天，本報記者特邀我省一線教師和省教育招生考試院專家點評試卷。

　　作文是高考語文考試的重頭戲。今年安徽考生拿到的作文題是材料作文。合肥八中高三語文教師夏輝亮認(rèn)為，與去年作文題相比，今年作文題在形式上延續(xù)了去年的任務(wù)驅(qū)動型材料作文；在內(nèi)容上，具有鮮明的時代色彩。但在具體材料上略有差異，去年作文要求考生從12個關(guān)鍵詞中選擇兩三個來描述中國，幫助外國青年讀懂中國，屬于橫向展示畫面；今年作文是概括歷史成就、未來目標(biāo)，寫給未來的年輕人，屬于縱向傳承歷史。

　　夏輝亮說，作文材料的正文部分有兩層，前一層是列舉事實、目標(biāo)，后一層是寫作任務(wù)，考生審題時應(yīng)重點抓后一層中的關(guān)鍵詞，如：“機(jī)遇”“使命”“成長”“追夢”以及“那時18歲的一代”，要進(jìn)行一次跨越時空的交流，把個人成長與國家、民族、時代緊密結(jié)合。

　　省教育招生考試院專家指出，今年數(shù)學(xué)試題突出關(guān)鍵能力考查。立足于培育學(xué)生支撐終身發(fā)展和適應(yīng)時代要求的能力，重點考查學(xué)生獨(dú)立思考、邏輯推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)閱讀和表達(dá)等能力。注重考查數(shù)學(xué)思維，多考一點想的，少考一點算的。重視學(xué)科主干知識，并將其作為考查重點，圍繞主干內(nèi)容加強(qiáng)對基本概念、基本思想方法和關(guān)鍵能力的考查，杜絕偏題、怪題和繁難試題。今年試題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律、回歸課堂教材，避免超綱學(xué)、超量學(xué)。

　　專家表示，在應(yīng)用題中，將數(shù)據(jù)準(zhǔn)備階段的步驟減少，給考生呈現(xiàn)比較規(guī)范的數(shù)據(jù)格式或數(shù)據(jù)的回歸模型。采取“重心后移”的策略，把考查的重點后移到對數(shù)據(jù)的分析、理解、找規(guī)律，減少繁雜的運(yùn)算，突出了對數(shù)學(xué)思想方法的理解和運(yùn)用能力的考查。換言之，試題考查的是學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，而不是答題技巧。特別值得一提的是，數(shù)學(xué)試題體現(xiàn)鮮明的創(chuàng)新導(dǎo)向，創(chuàng)新試題的呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式，讓學(xué)生從不同角度認(rèn)識問題，鼓勵學(xué)生主動思考、發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的想像力和思想的張力，把學(xué)生從標(biāo)準(zhǔn)答案中解放出來?？傊衲陻?shù)學(xué)試題展現(xiàn)了思維的過程，充滿探究的味道，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)研究型學(xué)習(xí)的理念。這也提醒一線教師在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，要從培養(yǎng)學(xué)生的“解題”能力轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生的“解決問題”能力。

    信息來源：中安在線